Запрошуємо наших батьків на родинний таночок .

Танок з батьками.

Лист підтримки  ДОІППО!

Педагогічні колективи освітніх закладів Дніпропетровської області  схвильовані інформацією про закриття  КЗ  ДОІППО  і не можемо стояти осторонь цієї проблеми. Така стуктурна одиниця як  Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти багато років невпинно здійснює методичну і висококваліфіковану педагогічну допомогу освітнім закладам області. Наданні неоціненної допомоги у курсовій перепідготовці педагогічних кадрів, підвищенні кваліфікації.

Ми категорично проти знищення такого високопрофесійного, згуртованого, педагогічного колектива, авторитетного та впливового.

Тому, ми вважаємо,недоцільним таку архіважливу стукттуру закривати, вона має право на своє функціонувати.

Педагогічні працівники Дніпропетровської області  Магдалинівського району

Шановні колеги !!! Давайте підтримаємо наш  ДОІППО!!!!

Привітання з Днем працівників дошкільної освіти

День Дошкілля – це свято Життя!

Шановні працівники дошкільних навчальних закладів!

Вітаю Вас з Днем працівників дошкільної освіти.

Нехай лагідна посмішка сонечка дарує Вам невичерпну енергію, красу і чарівність, життя Ваше буде наповнене щастям, добробутом та натхненням, а в оселі вашій панують світло і злагода, а в серці - добро і мудрість, а в житті - достаток і удача.

Бажаю Вам нових професійних досягнень і глибокої поваги. Нехай прекрасні почуття зігрівають ваші серця, а доля буде щедро наповнена теплом і любов'ю.

Професійно з’єднані долею,

Серце дітям своє віддаєм.

У дитинство, осяяне мрією,

Шляхом правильним усіх їх ведем.

Вам усім ми удачі бажаємо

І добра, і любові, й тепла.

Тож залишиться в пам’яті нашій!

Зі святом шановні дошкільники!!!!

ШАНОВНІ  КОЛЕГИ!!!!

Вітаємо Вас із початком нового навчального року!!!

Успіхів,творчих злетів,міцного здоров’я та кохання!!!

Колектив Личківського ДНЗ!

Про підсумки атестаційної експертизи Личківського дошкільного навчального закладу

Відповідно до частини 3 статті 21 Закону України «Про дошкільну освіту», Порядку державної атестації дошкільних, загальноосвітніх,  позашкільних навчальних закладів, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 30.01.2015 № 67, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 14.02.2015 за № 173/26618, на виконання Плану проведення державної атестації дошкільних навчальних закладів Магдалинівського району на 2017 рік, затвердженого наказом відділу  освіти від 12.05.2016 № 178, наказу відділу освіти, сім’ї, молоді та спорту Магдалинівської райдержадміністрації від 12.01.2017 №13 «Про проведення атестаційної експертизи Личківського дошкільного навчального закладу», річного плану роботи відділу освіти Магдалинівської РДА на 2017 рік та з метою визначення відповідності надання послуг навчальним закладом державним стандартам освітнього рівня «Дошкільна освіта», дотримання ним вимог цих державних стандартів та надання якісної дошкільної освіти, надання організаційно-методичної допомоги Личківському дошкільному навчальному  закладу, в період з 20.03.2017 по 03.04.2017 проведено атестаційну експертизу Личківського дошкільного навчального закладу.

Атестаційну експертизу Личківського дошкільного навчального закладу проводила комісія у кількості 15 чоловік, які забезпечили експертну перевірку всіх напрямків діяльності   дошкільного  закладу,   робочу  програму   атестаційної  експертизи  виконали  в повному обсязі, підготували висновки та рекомендації за наслідками атестаційної експертизи.

У ході перевірки проведено презентацію діяльності закладу, співбесіди з працівниками дошкільного закладу, анкетування батьківської громадськості, бесіди, спостереження, вивчення та аналіз документів, огляд матеріально-технічної бази та навчально-методичного забезпечення  ДНЗ «Пролісок», дотримання санітарно-гігієнічних умов.

За висновками експертів, колектив дошкільного навчального закладу забезпечує реалізацію державної політики та виконання вимог чинного законодавства в галузі дошкільної освіти.

Результати атестаційної експертизи показали, що навчальний заклад відповідає вимогам організації сучасного навчального закладу, педагогічний колектив забезпечує виконання Базового компоненту дошкільної освіти України та об’єктивно оцінює свою діяльність, розуміє і працює над вирішенням існуючих проблем.

На підставі висновків експертної комісії відділу освіти, сім’ї, молоді та спорту Магдалинівської районної державної адміністрації Личківський дошкільний навчальний заклад визнано атестованим у сфері «дошкільна освіта» за заявленим рівнем з обсягом прийому 75 осіб.

Організація літнього оздоровлення дітей

дошкільного віку.

Літо – час оздоровлення дітей. Організація літнього оздоровлення та відпочинку має велике значення для відновлення сил, поліпшення стану здоров’я дітей дошкільних закладів.

В нашому садочку літньої пори діти частіше бувають на свіжому повітрі, на майданчиках. Адже саме тут відбуваються основні оздоровчі моменти.

Використати цей період необхідно дбаючи про повноцінне загартування повітрям, сонцем і водою. Ці природні чинники треба задіювати помірковано, не забуваючи про основні вимоги до загартувальних процедур:

· системність,

· послідовність,

· регулярність,

· урахування стану здоров’я та

· емоційного ставлення дитини до оздоровчих процедур.

Чим ще ми маємо наповнити літнє дозвілля дошкільників?

Доречно, щоб це були ігри, розваги, спостереження, праця в природі, загартувальні процедури, пішохідні переходи, спортивні свята.

Цікавими для дітей будуть лялькові вистави, концерти, вікторини, інсценівки, драматизації казок, у яких вони будуть брати безпосередню участь. Вихователь має потурбуватися про різноманітність вражень і знань, які отримають малюки за три місяці літа.

Загартувальні процедури

Загартування повітрям

· повітряні ванни в приміщенні(діти мають їсти, гратися і спати в теплу погоду при відчинених вікнах);

· повітряно-сонячні ванни(на прогулянках, які організовують кожного дня по два рази. Проводити прогулянки слід за будь-якої погоди. При загартуванні повітрям дуже важливо правильно одягати дитину – відповідно до сезону і погоди, щобзабезпечити їй вільну рухливість і необхідний тепловий комфорт. У теплі дні організовують ігри середньої рухливості, щобдіти не перегрівалися);

Загартування водою

· обтирання(починати загартування водою можна з вологого обтирання (1-2 хвилини) спочатку з рук, шиї. Далі обтирати допояса, потім ноги. Температура води від +32ْС, +28ْС до +22ْС, +20ْС.

· обливання(Загартуванню сприяє обливання стоп. Після прогулянки також можна обливати ноги дітей нагрітою на сонці водою з поліетиленових пляшок);

· купання( у гумових басейнах, встановлених на майданчиках);

Загартування сонцем

· Дітям рекомендується короткотривале перебування на сонячній ділянці. Вкрай обережно сонячні ванни призначаються дітямвід 1 до 3 років.

· Перші сонячні ванни треба приймати при температурі повітря не нижче +18°С. Тривалість їх не повинна перевищувати 5хвилин (далі додавати по 3-5 хвилин, поступово доводячи до години).

· Загорати часто, але нетривало.

· Кращий час для засмаги: у середній смузі – 9-13 і 16-18 годин; на півдні – 8-11 і 17-19 годин.

· Приймати сонячні ванни найкраще ранком, коли повітря особливо чисте і ще не занадто пекуче, а також ближче до вечора,коли сонце хилиться до заходу.

· Не рекомендується загоряти безпосередньо перед їжею і відразу після неї. Сонячні ванни можна приймати через 30-40хвилин після сніданку, а закінчувати не менш ніж за годину до чергового прийому їжі.

· Абсолютним протипоказанням до проведення сонячних ванн є температура повітря +30 ْС.

· Після сонячних ванн, а не до них, дітям призначають водні процедури.

Заняття з фізичної культури

Влітку, як і взимку заняття складається з трьох частин, але при його проведенні необхідно кожного разу враховувати стан погоди і в залежності від того збільшувати або зменшувати навантаження.

Влітку заняття з фізкультури мають відрізнятися динамічністю, швидкою зміною діяльності. Вихідні положення не повиннібути стабільними, раз і назавжди закріпленими за даними вправами, їх треба частіше змінювати.

Ранкова гімнастика

· Влітку ранкову гімнастику обов’язково проводити на повітрі.

· У теплу погоду діти мають виходили на гімнастику в трусиках і майках, по можливості, босоніж.

· Структура ранкової гімнастики влітку залишається незмінною.

· У залежності від погоди змінюється темп проведення вправ, а інколи вихідні положення.

Ігри

Спортивні (бадмінтон, городки, з елементами футболу, з елементами баскетболу).

Рухливі (ігри з ходьбою, бігом, рівновагою; з повзанням і лазінням; з киданням і ловлею предметів; зі стрибками; наорієнтування у просторі).

Рухливі ігри на свіжому повітрі слід проводити щодня:

· під час ранкового прийому – одна-дві гри малої та середньої рухливості;

· на прогулянках у першу і другу половину дня – на кожну планується не менше трьох-чотирьох ігор різної рухливості при цьому першу гру розпочинають через 10-15 хвилин після початку прогулянки, коли діти дещоадаптуються до погодних умов, а останньою проводять малорухливу гру;

· увечері (після 16.00) – одна-дві гри малої та середньої рухливості.

Під час літньої спеки ігри з бігом або стрибками доцільно організовувати у другій половині дня, у затишку.

При поясненні гри не можна садити або ставити дітей обличчям до сонця. Сонце заважає дітям бачити вихователя, і вони погано сприймають пояснення і показ рухів у грі.

Рольові (згідно з вимогами програми, атрибути виносити на майданчик);

Народні (згідно з вимогами програми, атрибути виносити на майданчик).

Організація і проведення цільових прогулянок на природу

Ми можемо любити тільки те, що знаємо. Треба дати змогу дітям побачити хоч найближчі місцевості, знати в них кожну річку, ліс, озеро, острів тощо, знати рослинність, звірів свого краю, чим люди займаються, біля чого працюють.

С. Русова

Особливості цільової прогулянки

Посилення уваги до екологічного виховання дошкільників вимагає пошуку різноманітних форм ознайомлення їх з природою. Однією з таких форм, потенціал яких ще недостатньо використовуються вихователями, є цільові прогулянки на природу, що інтегруються з пішохідними переходами, є зручною й корисною формою організації дітей, що дає можливість знайомити їх з найближчим природним оточенням.

Цільові прогулянки вносять різноманітність у життя дітей, збагачують їхню уяву, дають змогу краще пізнати природне середовище місцевості, де вони мешкають : парк, сквер, ліс, луки, поле, ставок, річку. Такі прогулянки можуть проводитися не тільки з пізнавальної, а й з пізнавально-практичною метою - збирання ягід, грибів, насіння дикоростучих трав для підгодовування птахів узимку.

Відмінність їх від повсякденних прогулянок полягає у тому, що вони проводяться за межі ДНЗ. 
Обсяг програмових завдань, що намічається для реалізації на цільовій прогулянці, значно менший від того, що передбачається екскурсією. І все ж цінність таких прогулянок у тому, що завдяки регулярності їх проведення можна простежити зміни в об'єктах природи, виявивши їх причини.

Особливо багато можливостей для спостережень під час цільових прогулянок надає літо. Рослини, що зацвітають, розмаїття видів комах, птахів, їхня пристосувальна поведінка створюють необмежений простір для надання дітям цікавої інформації, спрямованої на пізнання рідної природи, її краси.
Часом можна почути запитання : для чого маленьким дітям потрібні знання про рослинний, тваринний світ? Достатньо, щоб, вони засвоїли знання про найбільш важливі залежності у природі між організмом і умовами існування. Але ж засвоєння знань ніколи не може розглядатися в дошкільному віці як самоціль . Це - аспект всебічного розвитку дитини.

Знання, на думку дидактиків, виконують 3 функції у формуванні особистості :

- інформативну
- орієнтовну
- оціночну.

Можливості цільової прогулянки

Інформуючи про найближче оточення в процесі цільових прогулянок, вихователі здійснюють важливе виховне завдання - формування реалістичних знань, без яких неможливе оволодіння систематизованими знаннями, тобто встановлення об’єктивних зв’язків між предметами і явищами природи, серед яких провідними є причинні. Саме встановлення таких зв’язків характеризує рівень дитячого мислення.
Важливим є те, що в процесі ознайомлення з рослинами, тваринами під час цільових прогулянок розвивається мова дітей, поповнюються словник, бесіди це засіб розвитку діалогічної і монологічної мови.
Цільові прогулянки створюють чудові можливості для розвитку сенсорної сфери дитини. Кожна зустріч з новими об»єктами природи - це можливість побачити, доторкнутися, понюхати, прислухатися до них, і вихователі повною мірою повинні використати ці можливості.

Не можна переоцінити роль цільових прогулянок для розвитку у дошкільників пізнавальних інтересів і спостережливості - винятково важливих якостей у підготовці до школи.
У наш час винятково важливого значення набули проблеми екологічного виховання - формування нового, свідомого, відповідального, бережного ставлення до природи, розвитку екологічної етики, що ґрунтується на ідеї співпереживання, самооцінки всього живого. Екологічне виховання тісно пов’язане з екологічною освітою. Лише на основі знань, діяльність у природі формується екологічна культура, яка полягає в тому, що людина усвідомлює загальні закономірності природи і суспільства, вважає природу рідною домівкою, яку треба берегти і про яку треба піклуватися.

Яка ж роль цільових прогулянок у формуванні екологічної культури малят?

Цільові прогулянки цінні тим, що під час їх проведення діти отримують знання про взаємозв’язки в природі, про цінність для людини тих чи інших об'єктів природи, про правила природокористування. На цільових прогулянках діти можуть повправлятися у виконанні правил природокористування : на ставку, у лісі, в лузі ми гості, і поводитися треба чемно, не порушувати спокою тих, хто постійно там живе.
Ознайомлення з різноманітними об’єктами природи під час цільових прогулянок є важливим засобом естетичного розвитку дітей. Сприймання яскравих пейзажів, гармонійних сполучень барв у квітів - все це пробуджує у дітей почуття краси, виховує любов до природи. Велику роль у цьому відіграє емоційна чутливість вихователя, уміння не лише побачити красу природи, а й доступно донести її до дітей з тим, щоб прищепити естетичні цінності, важливі не лише для естетичного розвитку особистості, а й для доброго, гуманного ставлення до навколишньої природи.
Цільові прогулянки на природу є джерелом збагачення життя прекрасним. Навчаючи дітей після прогулянок відображувати на серветках, тарілках, чашечках, рукавичках природу - квіти, метеликів тощо, вихователі формують їх естетичні смаки, бажання створювати красу навколо себе.
Перебування серед природи, вплив природних факторів, активні рухи дітей під час цільових прогулянок стимулюють обмін речовин, загартовують дітей. Обов’язковою умовою проведення цільових прогулянок є вибір сприятливого з екологічної точки зору маршруту. 
Дитячі садки знаходяться у різноманітних природних умовах, тому визначити тематику цільових прогулянок потрібно, виходячи з можливостей природного оточення ДНЗ, а також явищ, які характерні для певної пори року, спостереження за якими цікаві для дітей.
Якщо недалеко протікає струмок, річка, озеро, водосховище, море, існує чудова можливість для проведення туди цільових прогулянок.
Цільові прогулянки на луки, в ліс, у парк, сквер, де можна знайомити з лісовими, лучними рослинами, деякими тваринами.
Надзвичайно сприятливі умови для цільових прогулянок мають ДНЗ, розташовані поблизу ботанічних садів, які є майже в кожному обласному центрі.
Цільові прогулянки здійснюються у сад, на поле, на пустир.

Характерна ознака цільових прогулянок на природу - неодномірна насиченість їх матеріалом у різні пори року в зв’язку з природними процесами, характерними для нашої флори і фауни.

Профілактика дитячого травматизму

Шановні батьки!

Здоров'я - це найважливіше, що є в житті людини. Закликаємо вас зміцнювати та берегти його.

З настанням літньої спекотної погоди населення поспішає до водоймищ, озер, річок. Як приємно відпочити біля води, позагоряти, поплавати, попірнати... Але чи знайомі вам правила поведінки біля водоймищ?

Вода є не тільки джерелом життя, здоров'я та задоволення, але й джерелом небезпеки для життя людини. Тому, знаходячись біля води, будь завжди максимально обережним. Пам’ятай, що на річці є течія, і дно річки може бути замуленим. Вода в озерах, ставках стояча, тобто більш забруднена, ніж у річках, і це може спричинити зараження при купанні. У морі на воді триматися легше, бо густина солоної води вища за густину прісної.

При організації відпочинку на воді дотримуйся наступних правил безпеки:

·         купання починай при температурі повітря +25 °С та температурі води +17-19 °С;

·         купайся тільки в спеціально відведених та обладнаних місцях;

·         якщо пляжу поблизу немає, вибирай чистий пологий берег, але попередньо з’ясуй, чи немає на дні корячок, гострих підводних каменів, коловоротів, ям тощо;

·         не купайся відразу після прийому їжі;

·         знаходься у воді не більше 10-15 хвилин, не доводь тіло до ознобу;

·         не плавай далеко від берега, не запливай за попереджувальні знаки;

·         не переривай купання частими виходами із води і не стій мокрим на вітрі;

·         потрапивши у сильну течію, не борись проти неї, а пливи за течією, наближаючись до берега;

·         не входь у воду занадто розігрітим: перепади температури можуть спричинити судоми;

·         при судомах не розгублюйся, намагайся утриматися на поверхні води і клич на допомогу;

·         потрапивши у вир, набери побільше повітря у легені, занурся у воду і сильним ривком у бік за течією виходь з виру і випливай на поверхню;

·         не лежи після купання на сонці, а відпочивай у затінку;

·         при виході із води розітри тіло долонями або рушником насухо і одягнись.

Дитячий травматизм — сфера уваги всіх — держави, міністерств внутрішніх справ, освіти, охорони здоров'я, до­шкільних закладів, школи, спортивних організацій, водіїв усіх видів транспор­ту і , насамперед, сім'ї.

Найважливішими заходами його профілактики є контроль за вчинками дітей з боку дорослих, усунення з поля їх зору небезпечних предметів — ножів, гострих палиць та шпиць, сірників, хімічних речовин, ліків, заборона гра­тись на вулицях та дорогах, купатися без нагляду дорослих і в неперевірених місцях та багато інших. Для профілак­тики травматизму дітей грудного віку треба уникати їх піднімання над собою (над головою) та укладання на стільцях, звідки вони можуть упасти.

У першій лінії боротьби з травма­тизмом роль медичної науки і її пред­ставників полягає в науковому обгрун­туванні ролі соціально-економічних та екологічних факторів у профілактиці та лікуванні травм. Особливу роль тут відіграють наукові рекомендації гігіє­ністів, фізіологів та насамперед ліка­рів—терапевтів, хірургів, травматологів.

Другу ланку боротьби з травматизмом складають спільні зусилля керівників підприємств, установ, організацій, ко­лективів та батьків з лікарями щодо роз­робки і дотримання в цих колективах за­ходів профілактики травм, їх аналізу та конкретних висновків про результати цих заходів, а також удосконалення.

Третя лінія боротьби — головна лі­нія — медична. Проводиться за спри­яння, допомоги органів внутрішніх справ (міліції, ДАЇ, пожежників тощо). Нею передбачені організація першої допомоги тим, хто отримав травму, їх лікування та реабілітація.

У ролі таких дорадників виступають Міністерство охорони здоров'я. Націо­нальна академія медичних наук, науко­во-дослідні та навчальні медичного профілю університети, академії та інститути. Конкретними учасниками другої лінії профілактики є працівни­ки лікарень, санепідемстанцій, науко­во-дослідних лабораторій та кафедр, медсанчастин та медпунктів на підприє­мствах, шкільні та дільничні лікарі.

Личківський ДНЗ загального розвитку створено у 1976 році.

ДНЗ знаходиться у комунальній власності Личківської сільської ради. В закладі функціонує 3 різновікові групи, у яких навчально-виховним процесом охоплено 63 дітей. Діяльність закладу забезпечує колектив у кількості 16 чоловік. Навчально-виховний процес здійснюють: завідуюча ДНЗ, 5 вихователів, музичний керівник. Всі вихователі мають відповідну фахову педагогічну освіту.

Заклад працює за  5-ти денним робочим тижнем.

Робочий день – з  7.30 до 18.00

Завідуюча ДНЗ

Свержевська Тетяна Володимирівна

Ласкаво запрошуємо у наш ДНЗ !

Україна 51140

вул. Центральна, 45-б,

с. Личкове,

Магдалинівський р-н,

Дніпропетровська обл.

Тел. 098-787-48-26

АТЕСТАЦІЯ  Личківського ДНЗ

Вебінар "Дитина замовляє розвиток"

Цифровим видавництвом MCFR було проведено вебінар на тему "Дитина замовляє розвиток". Лектор науковий консультант інституту психології ім.Г.С.Костюка НАПН України Ладивір С.О. до участі залучились зареєструвавшись і педагоги Личківського ДНЗ.

У програмі вебінару:

- Поняття "розвиток": яке його смислове наповнення.

-Що таке індивідуальність,індивідуальний підхід,індивідуалізація особистісного розвитку.

-Як узгодити вікові закономірності розвитку з індивідуальністю дитини.

-Так - педагогіці розвитку,ні - "бездітній" педагогіці.

-Психологічний супровід розвитку дитини:складові та шляхи  реалізації.

 

Найчарівніших,найгарніших Тетян всієї Країни з Днем Ангела!

Кохання шаленого,здоров’я міцного,миру та достатку!!!

У зв'язку зі зниженням добової температури Міністерство охорони здоров'я України звернулося до населення із проханням дотримуватися порад медиків, як уникнути шкідливого впливу низьких температур на організм.

Постраждати від переохолодження можна навіть при плюсовій температурі. Зокрема, погодні умови з температурою нижче +7 С вже вважаються такими, що можуть спричинити проблеми зі здоров'ям і це не лише ГРВІ.

Холод згубно впливає у першу чергу на дрібні кровоносні судини людини.

Що відбувається з органами й тканинами людини далі? Судини в кінцівках інстинктивно звужуються, щоб зберегти тепло. Саме за рахунок цього приплив крові до внутрішніх органів збільшується та підтримується внутрішня стабільна температура тіла. Ось чому циркулювання крові в кінцівках уповільнюється.

Першими замерзають пальці рук та ніг, а також вуха та ніс – вони найменше захищені через те, що в них тонкий жировий прошарок.

Спочатку замерзає шкіра, а вже потім підшкірний шар, судини, м'язи, нерви та навіть кістки. І для цього не потрібна наднизька температура. Температура, при якій можна переохолодитися, може бути навіть плюсовою. При переохолодженні температура тіла знижується до 35С і нижче.

Корисні поради

• Одягайтеся багатошарово: одягніть на себе кілька легких кофт замість однієї теплої. Це попередить спітніння, яке на морозі небезпечне. Якщо стане жарко, завжди можна зняти одну з кофт. З цих же міркувань одяг має бути цілком вільним.

• Захищайте відкриті ділянки шкіри. Не забувайте вдягати рукавички, а ніс та вуха захищати шапкою, шарфом, піднятим коміром.

• Вiзьмiть запасний одяг, якщо плануєте провести цілий день на морозі. Іноді достатньо змінити мокрий одяг на сухий, щоб уникнути переохолодження.

• Не виходьте на мороз голодним. Обов'язково добре поїжте, краще щось висококалорійне. Замерзли – також з'їжте що-небудь.

• Заходьте кожні півгодини-годину у тепле приміщення, якщо ви проводите цілий день на вулиці.

• По можливості візьміть із собою термос із гарячою кавою, чаєм чи супом.

• Працюйте руками, рухайте ними, аби посилити кровообіг у замерзаючих судинах. Так само рухайте пальцями ніг. Можна пострибати з ноги на ногу – тільки не дуже енергійно, це може зашкодити замерзлим тканинам.

• Не перевтомлюйтеся. Втомлена людина швидше піддається переохолодженню. Як правило, люди, відчувши, що починають замерзати, рухаються дуже активно. Але це також не зовсім розумно, тому що енергія використовується дуже швидко, а сили треба поновлювати. Отож ворушіться, але не надто інтенсивно.

• Стежте за прогнозом погоди.

Категорично не можна:

– торкатися металу, як голими руками, так і язиком. Метал дуже добре проводить тепло, а отже, миттєво забирає його у вас, і у місці зіткнення може виникнути обмороження. Те саме стосується бензину. Він може дуже швидко обморозити шкіру при зіткненні, а отже, під час роботи з подібними матеріалами на морозі неодмінно використовуйте водонепроникні рукавички.

– вживати спиртне, тому що алкоголь розширює судини на поверхні тіла, що призводить до швидших втрат тепла. А це заважає судинам оберігати від тепловтрат внутрішні органи. Крім того, алкоголь просто послаблює ваш власний контроль за ситуацією, що заважатиме вам вберегтися від ушкоджень у складних умовах. Нікотин також не найкращий помічник у боротьбі з холодом через свій згубний вплив на стінки судин.

Перша допомога

Не слід думати, що переохолодження мине саме собою. Як тільки з'являться його симптоми – воскові плями та оніміння шкіри, негайно перейдіть у тепле приміщення.

Перша допомога при переохолодженні нескладна – зігрійтеся, посидьте у теплому приміщенні кілька годин, поїжте.

У разі обмороження слід негайно звернутися до лікаря. У крайньому випадку, треба перевдягнутися: зняти мокрий одяг і загорнутися в теплі простирадла та ковдри. Не можна чіпати обморожені ділянки тіла.

При відмороженні слід дотримуватися принципу «внутрішнього зігрівання» уражених тканин – накладати термоізолюючі пов'язки (ватно-марлеві, бавовняні тощо), вживати теплі напої.

Ні в якому разі не можна зігрівати уражені тканини тіла гарячою водою, або біля гарячих батарей, тому що це може призвести до значного поглиблення ураження.

Обов'язково пийте якомога більше рідини – будь-які теплі напої, окрім алкоголю. Вони відновлять нормальну температуру тіла та покращать циркуляцію крові. Прийміть знеболювальні та негайно зверніться по кваліфіковану допомогу!

Бережіть себе і будьте здорові!

Веселих свят!!!

Хай збуваються всі ваші мрії,миру,міцного здоров’я та кохання!!!

19 грудня – одна із найочікуваніших дат у році, день, перед яким усі дітлахи намагаються бути якомога чемнішими – свято Миколая.

За легендою, Святий Миколай був покровителем не тільки дітей, а й мандрівників. Православна гілка християнства це свято відзначає 19 грудня, а в католицька трохи раніше – 6 грудня (католики всі свята з постійними датами святкують на 13 днів раніше, враховуючи різницю між юліанським і григоріанським календарем).

Хто він – загадковий охоронець вогнища святкового настрою

Мало кому відомо, що в цьому святі прихована історія життя людини, яка жила у другій половині третього сторіччя. Він прославився своєю добротою, чуйністю і допомогою нужденним.

Миколай, за переказами, був народжений в місті Патари, в Лікії. Його батьки були правовірними людьми. Хлопчик з ранніх років виділявся серед інших особливою любов'ю і чуйністю, співчуттям до оточуючих, завжди допомагав бідним, роздавав убогим монети, залишаючи у своїх руках тільки необхідне. За добродушність і милосердя Миколая отримав велику подяку і шану від людей і був піднесений до рангу святих.

За легендами, опису Санта Клауса і Святого Миколая в багато чому збігаються. Можливо, не випадково обидва ці персонажа приносять подарунки на Католицьке Різдво і День Святого Миколая, які знаходяться в короткому часовому інтервалі. Адже чудеса іноді не вимагають обґрунтувань, у них просто потрібно вірити.

Де подорожував сам чудотворець

В оповідях про святителя Миколая говориться, що він відвідав Єрусалим, а також побував у всіх святих куточках планети, поклоняючись і промовляючи молитви. Укінці свого шляху, прийшовши в старовинне місто Палестину і подякував Богові.

Помер Святий Микола набагато пізніше і залишив після себе прекрасні спогади і велику вдячність всіх тих, кому він допоміг.

Традиції і прикмети свята 

• Батьки в ніч напередодні торжества кладуть презенти  в дитячі шкарпеточки або взуття. Найчастіше це солодощі, цукерки, шоколад. Кажуть, що подарунки отримують добрі та слухняні дітки, а тим, хто погано поводився, покладаються лише камені або різочку (прутик). Проте маленькі хлопчики і дівчатка в очікуванні чарівного свята і подарунків не вередують і поводяться гідно, намагаючись сподобається Святому Миколаю.

• Існує також загадкове повір'я: якщо в переддень чарівного свята загадати заповітне бажання, то Святий Миколай його обов'язково виконає. Діти, які вже вміють писати, в листах просять покровителя виконати свої мрії. Саме доброта і віра в чудо здатна зберігати все найдорожче в людських серцях.

• Вважається, що свято Миколая – останній день у році, коли можна розрахуватися з боргами. Сам він – Божий угодник – мав багатства, але завжди ділився з нужденними.

• Традиційно Святий Миколай є головним заступником рибалок і моряків, вони згадують його під час плавань, просять щедрого улову і гарної погоди.

З ким приходить Святий Миколай?

Усі ми знаємо саме цієї ночі як усі поснуть, миттю прилетить на золотих санях Миколай – із білою бородою, в теплому кожусі, а головне – з великим мішком подарунків.

Та не все так просто. Разом з Миколаєм приходило ще 2 ангели і 2 чортики – і от саме вони розповідали Чудотворцю, якого саме подарунка заслужила ця дитина.

Але і дорослі й діти завжди вірять у перемогу святого Миколая Чудотворця, де завжди перемагає добро і кожна дитина (велика чи маленька) отримає свій довгоочікуваний подарунок. Це очікуване дітворою свято вчить милосердю, щедрості і любові до оточуючих людей. Чудесну традицію передають з покоління в покоління, а вона прищеплює головні цінності нашим дітям.

У цей гарний день щиро вітаємо усіх спілчан із Днем Святого Миколая! Нехай Чудотворець принесе у ваші домівки мир, добро, радість, розуміння і солодкі подарунки!

До вашої уваги презентація досвіду роботи вихователя-методиста Личківського ДНЗ - Бондар Наталі Володимирівни.

Переглянути відео можна за такою адресою  https://youtu.be/QobDEkN-Boc

                        Подарунки Святого Миколая

           Під музику заходять до залу діти і стають півколом

Ведуча:  Ось нарешті, настав день на який ми чекали увесь рік – Свято Миколая – це свято Доброти, Милосердя, любові до ближніх.

Під музику забігають до залу дівчатка –сніжинки, зупиняються біля ялинки.

Ведуча: Ой летять, летять сніжинки на будинки, на ялинки на дороги, на поля, біла - біла вся земля.

Танок сніжинок

Ведуча: Любий, добрий Миколай до діток поспішай, дітки тебе чекають віршики розповідають.

1 дитина. Святий Миколаю ми тебе чекаємо

                  У віконце виглядаємо.

2 дитина. Завітай у кожну хату,

                  Що б усіх привітати

3 дитина. У твоїй торбинці книжки та гостинці,

                  Знаєш всі бажання дитячі сподівання.

4 дитина. Будемо ми чемними, слухняними, приємними,

                  Будемо чесно жити і добро творити.

Ведуча:  Час настав в ігри – забави пограти, свято величати (гра: «веселий бубон»; гра: «весела Баба Зима»).

Ведуча: Нуж бо діти заспіваймо, Миколая привітаймо!

Пісня: «Ой хто, хто, Миколая любить»

Ведуча: Діти Святого Миколая чекають його велич віршами величають.

1 дитина. Через поле, через, гай йде до діток Миколай

                  У білесенькій торбинці він для всіх несе гостинці.

2 дитина. Від хатинки, до хатинки ходить Миколай –

                  Кожушок чарівний, срібна борода

                  Він несе дарунки діточкам малим

                  І любов дарує українцям всім!

Ведуча: діти, подивіться у нас є Чарівна книга у якій записані імена чемних та хороших дітей.

(Під музику до залу залітає чорт бігає, кружляє, викрадає книгу).

Ведуча: Діти, не хвилюйтесь ми чорта переможемо, він один, а нас багато, швидко в коло ставай хоровод починай.

Хоровод: «Метелиця»

(під музику до залу забігає чорт падає, з рук випадає книга і торбинка, перелякано тікає з залу)

Ведуча: подивіться ось торбинка, а в ній подарунки, Миколай всіх почастує, подарунки подарує але покажіть мені, уважні ви чи ні ? У моїй торбинці  дзвоник та сопілка. Дзвоник задзвенить дітки плескають в долоньки, а коли сопілка грає діти тихо присідають. (діти виконують рухи).

Ведуча: В небеса, де зорі ясні, там де місяць ходить красний,

           сонце так яскраво сяє Миколай там проживає.

          Сріблом сяють небеса зірочки в танку кружляють

           усім діткам гарну звістку сповіщають.

Танок «Зірочок»

Зірочки: (разом промовляють)

Зірочки ми променисті

Ніжні – ніжні, чисті –чисті,

Ясним золотом ми сяємо

І Святому Миколаю

Путь на свято осяваймо!

Ведуча: А щоб Святий Миколай швидше завітав у наш край ми йому пісню заспіваємо, свято наше величаймо.

Пісня: «Святий Миколай»

Ведуча: Гарно ми наше свято прославляли, пісні, танці, ігри пограли, Миколая величали і за це для вас в торбинці Миколай прислав гостинці, дружно в коло ставайте дарунки приймайте!

(Вручають подарунки).

Діти взявшись за руки,  хороводом, заходять в зал прикрашений кольоровими стрічками , кульками ,  роблять декілька танцювальних рухів , хлопають над головою.

 Біля однієї стіни  влаштована виставка дитячих малюнків на тему « Моя матуся рідна».

1дитина

Пора , пора, порадуємо

Ми сьогодні вас ,

І піснею , і танцем

У цей  святковий час .

Сьогодні мамам дорогим

Від нас усіх – низький уклін.

Всі діти кланяються.

Ведуча

Мама- це наймиліше і най лагідніше слово. Матуся з перших хвилин нашого життя віддає нам усе своє тепло до останньої краплини , її любов до дитини безмежна й щира . Ніхто так не любить , як любить мати своє дитя . Мама завжди гарна і чарівна , немов перша весняна квіточка , її лагідне слово зцілює хвороби , дарує щастя й радість. А  материнську посмішку можна порівняти хіба що з теплим промінчиком сонця.

2 дитина

День чарівний , справжнє диво,

В залі посмішок багато,

В залі людно і красиво,

Бо у нас сьогодні свято.

3 дитина

Свято сяє квіточками ,

Гріє сонечко весни .

Свято це є святом мами,

В день чарівний і ясний.

4дитина

Ось послухай , мамо,

Як дзвенить струмочок .

Це ж весна – красуня

Вже прийшла в садочок.

Ведуча

Діти , погляньте навколо себе ! Ваші мами та бабусі сьогодні прекрасні як весна . Їх посмішки зігрівають ваші серця.  Нехай же ця чарівна посмішка завжди сяє на ваших обличчях ! А ця лагідна пісня зігріє ваші серця , дорогі мами та бабусі. Її подарують Вам ваші діти і онуки.

   Виконується пісня про маму.

5дитина

На вікні у мене гілочка розквітла ,

Пелюстки рожеві тягнуться до світла .

Справді, мов садочок виріс на віконці,

Щоб в матусі очі повнилися сонцем ,

Розцвіли квітками гілочки вишневі –

Подарунок мамі в свято березневе.

6дитина

               Мама і сонечко.

-        Мама, люба мамочко,-

Кажуть син і донечка ,-

Найдорожча в світі ти

І ніжніша сонечка .

    Ти ясніше сонечка .

Як не славити тебе?

Сонечко ховається,

Завжди поруч з нами ти.

    Ти тепліша сонечка ,

Бо в негоду грієш нас.

Ти мудріша сонечка ,

Завжди розумієш нас.

7 дитина

Матусю моя дорогенька,

Це свято даруємо тобі.

Яка ж бо ти ніжна , рідненька,

А очі які голубі .

    Такі голубі , ніби небо ,

Мов проліска синього цвіт.

Ніколи їм плакать не треба ,

Хай радість несе їм привіт.

8 дитина

Радійте за нас , любі мами .

Від вас ми навчаємось жить.

І слава про вас , добра слава,

Хай птахом по світу летить.

Ми вдячно за те , що бувало

Суворо дивились на нас,

Та досить схилити голівку –

Суворість проходила враз.

9 дитина

Це, мабуть , тому що матусине серце

Від сонечка брало тепло .

Це , мабуть, тому що матусине слово,

Як маківка , ніжно цвіло.

Отож пригорнусь я до тебе ,

Як серце моє стукотить.

І хочеться вирости швидше ,

І в щасті з тобою прожить.

10 дитина

Для тебе, моя дорогенька,

Віночок з барвінку сплету .

Найкращий рушник –вишиванку

Під ноги тобі простелю!

Ведуча

Наші мами завжди поруч із нами .

 Тож конкурсну програму , яку підготували до сьогоднішнього дня ми так і назвали: «Разом з матусею»

Учасники будуть змагатися , а глядачі – відпочивати й підтримувати своїх друзів оплесками.

Тож починаємо першу гру.

(звертається до дітей)

Мабуть,  ви  ще не забули , друзі  , ті часи , коли вас вранці одягала матуся. Тепер , звичайно , ви вже дорослі .Але я пропоную вам і вашим мамам ці чудові миттєвості вашого раннього дитинства.

  Гра «Одягала мама малюка»

3пари.Діти стають на стільці , поруч з якими лежать штанці, кофтинка , шкарпетки і шапочка. За командою ведучої мами починають одягати своїх дітей.

Ведуча.

Кожна мама знає , як важко нагодувати кашею неслухняного малюка .Це ціле мистецтво. А зараз наші маленькі учасники спробують оволодіти цим мистецтвом.

              Гра « Нагодуй  свою маму».

5пар. До зали заносять 5 тарілочок із кашею  і 5 ложок .

Діти зав’язують мамам слинявчики .За командою ведучої діти починають годувати своїх мам.

Ведуча

До нас на свято завітали наші бабусі.

Бабуся! Скільки вона пережила ! Скільки вона недоспала ночей , голублячи онучат. Подивіться, діти, у бабусині очі. Які вони щирі! В них не побачиш ні лукавства , ні хитрощів. Це погляд добра і любові.

Бабуся, бабусенька – невтомна трудівниця. Заради онуків вона віддасть усе. На плечі бабусі лягають усі домашні турботи. Тож давайте привітаємо їх  ніжною піснею.

Виконується пісня про бабусю.

11дитина

Люба наша бабусю, ми твої внучата

Звертаємось до тебе, щоб щастя побажати .

Хоч твоє волосся густо посріблилось,

Ти для нас ,маленьких, другом залишилась.

12 дитина

Ти нас батькові й матусі помагаєш вчити,

Як вирости чесним , як по правді жити.

Ми твої слова розважні пам'ятати будем.

І в життя твою науку понесемо всюди.

13дитина

Помагаю я бабусі ,

Є у мене сила.

Посміхнулася рідненька -

І помолоділа.

«Молода бабусенька»,-

Кажуть добрі люди .

І такою, думаю,

Вона довго буде.

14 дитина

Я моїй бабусеньці не грублю,

Бо свою бабусеньку я люблю.

Буду я бабусі завжди помагать,

Не дамо рідненькій  вдома сумувать.

15 дитина

Любі, дорогі бабусі !

Ми ваші внучата,

Ми звертаємось до вас ,

Щоб щастя побажати!

дитина

Бабуся моя дорога

В усьому мені допомога.

Назбираю в лісі квітів сон –трави.

Дорога бабусю , літ до 100 живи.

дитина

Свою бабусю знаю

Я з давніх-давніх пір,

Її обличчя любе,

 Її ласкавий зір.

Замислиться бабуся,

Зажуриться на мить.

І знов , дивись , сміється,

Ласкаво гомонить.

дитина

І я бабусі руки

Цілую залюбки.

Вони немов співають,

Розказують казки.

Я слухаю бабусю,

Я весь – немов у сні.

Розумні , ніжні руки,

Умілі та міцні.

Ведуча

А зараз діти покажіть будь ласка як ви допомагаєте  своїм бабусям та мамам .

Проводиться гра « Підміталочки»

Ведуча

Промінчик сонця на стіні,

Букет фіалок у вікні.

У ці чудові дивні дні

Всі танці навіть весняні.

Виконується таночок

Інсценування «Що з Батьком»

Стіл.

Біля столу сидять бабуся ,мама , й дівчинка .Заходить батько з букетом квітів і тортом.

Дівчинка

Не впізнати зараз тата.

Він зайшов і у дверях

Не закинув капелюха,

А повісив, як в гостях.

 Батько вішає капелюха і підходить до столу.

Дівчинка

Він сказав…

Батько

Вітаю ,люба!

Дівчинка

І до себе пригортав.

Цілував матусю в губи,

Бабці ж руку цілував.

Бабуся.

Не ховався за газету

І під ніс не бурмотів.

Вилкою не бив котлету,

Ніби хтось у ній сидів.

Мама

Був він краще і простіше,

Чай з горнятка розливав

І бабусю він не тещею ,

А матусею називав.

Дівчинка

Я спитала маму прямо:

«Що це з батечком моїм?»

Мама

В день жінок

Тато мусить бути таким.

Дівчинка

Але я не розумію,

Дивний батько чоловік .

Може, згодом він зуміє

Добрим бути цілий рік?

Артисти вклоняються глядачам.

Ведуча

Дорогі мами і бабусі !

Про те що сьогодні чудовий день , говорять ваші очі та ласкаві посмішки! Але сьогодні свято й у наших дівчаток, тому їх сьогодні вітають наші хлопчики.

Дівчатка любі!

Ви – ніби принцеси.

Красиві , тендітні –

Ну , просто із п’єси.

Якщо дражнили ми вас невдало ,

Чесне слово нам соромно стало .

І не від злості,  а від звички

Смикаємо вас за розкішні косички.

Джентльмени всі ми справжні :

Коли треба чергувати,

Для дівчаток звільнимо  місце –

Їм не будем заважати!

Ну, а я такий вже хлопець:

Може , часом ущипну!

Ви на нас не ображайтесь,

Бо іще ми хлопчаки.

А кохати ми вас будем

Дайте трохи підрости!

Ведуча

Дорогі діти ! А тепер запросіть , будь ласка , своїх мам та бабусь на вальс.

Ми бажаємо вам щастя й радості. Любові та миру, злагоди у ваших сім'ях , добра й щиро дякуємо за вашу ласку і любов.

Тож бережіть і шануйте своїх близьких та рідних, турбуйтеся  про них.

Будьте слухняними й вихованими дітьми.

Діти вам співали й танцювали ,

Поздоровлення читали,

А тепер усі до чаю

Стіл святковий накриваємо.

Песня о маме

Мамочке любимой

Песенку поем.

Мамочку поздравим

Мы весенним днем.

Припев:

Хорошо , хорошо

Мамочка смеется !

Для того , для того

Песенка поется.

Мамочке любимой

Песенку поем

Мы на мамин праздник

Солнышко зовем.

Припев:

Хорошо , хорошо

Солнышко смеется !

Для того, для того

Песенка поется.

Мамочке любимой

Песенку поем.

Мамочку поздравим

Мы весенним днем.

Дошкільнята та педагоги Личківського ДНЗ здійснили захоплюючу подорож у космос,де разом із Зірочкою змогли знайти і запам’ятати Планети сонячної системи,з Кротиком-дослідником вивчали внутрішній  та зовнішній світ.Це було весело,яскраво та незабутньо!!!