Новини1 жовт. 2024 День Захисників та Захисниць України Зі святом вас, захисники і захисниці! Нехай ваше життя буде сповнене перемог не тільки на полі бою, але й у кожному дні. Ваша відданість Україні — це наша гордість. Бажаємо вам мирного неба, любові та підтримки від найрідніших. 27 вер. 2024 Привітання до Дня Дошкілля Всіх працівників дошкільного виховання, вітаємо з професійним святом! Бажаємо Вам завзяття та терпіння у вихованні дітей. Нехай робота приносить задоволення, будьте всі щасливі під мирним небом !!! 21 вер. 2024 День Миру Вихователі зі своїми вихованцями Личківського ЗДО"Пролісок" провели виховний захід до Дня Миру. Зі святом миру! Нехай кожен день дарує спокій і радість нашій рідній землі! Нехай кожен новий день приносить Україні спокій, безпеку та впевненість у щасливому майбутньому під мирним небом Всі новини |
СТОП булінг!План заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в Личківському ДНЗ
Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в Личківському ДНЗ
Відповідно до Закону України « Про освіту» (розділ І, ст. 25, 26) керівник закладу дошкільної освіти: - здійснює контроль за виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти; - розглядає скарги про відмову у реагуванні на випадки булінгу (цькування) за заявами здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та приймає рішення за результатами розгляду таких скарг; - сприяє створенню безпечного освітнього середовища в закладі освіти та вживає заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від булінгу; - забезпечує створення у закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування), у тому числі: з урахуванням пропозицій територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України, центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері охорони здоров’я, головного органу у системі центральних органів виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну правову політику, служб у справах дітей та центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді розробляє, затверджує та оприлюднює план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти; - розглядає заяви про випадки булінгу (цькування) здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та видає рішення про проведення розслідування; скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) для прийняття рішення за результатами проведеного розслідування та вживає відповідних заходів реагування; - забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу (цькування); - повідомляє уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України та службі у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти. Якщо дитина стала свідком булінгу в закладі освіти, передусім вона може розказати про це батькам, вихователю, психологу. Окрім цього, батьки можуть звернутись на гарячу лінію ГО «Ла Страда - Україна» з протидії насильству в сім’ї або із захисту прав дітей; до соціальної служби з питань сім’ї, дітей та молоді; Національної поліції України; Центру надання безоплатної правової допомоги. Якщо педагог або інший працівник закладу освіти став свідком булінгу, то він має повідомити керівника закладу незалежно від того, чи поскаржилась йому жертва булінгу чи ні. Слід запам'ятати: 1. Заяву про випадки булінгу у закладі освіти має право подати будь-який учасник освітнього процесу. 2. Заява подається керівнику закладу освіти відповідно до Закону України «Про звернення громадян». 3. Керівник закладу освіти має розглянути звернення. 4. Керівник закладу освіти створює комісію з розгляду випадків булінгу, яка з’ясовує обставини булінгу. 5. Якщо випадок цькування був єдиноразовим, питання з налагодження мікроклімату в дитячому середовищі та розв’язання конфлікту вирішується у межах закладу освіти учасниками освітнього процесу. 7. Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то керівник закладу освіти повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей. Гарячі телефони: - Дитяча лінія 116 111 або 0 800 500 225 (з 12.00 до 16.00); - Гаряча телефонна лінія щодо боулінгу 116 000; - Гарячая лінія з питань запобігання насильству 116 123 або 0 800 500 335; - Уповноважений Верховної Ради з прав людини 0 800 50 17 20; - Уповноважений Президента України з прав дитини 0 44 255 76 75; - Центр надання безоплатної правової допомоги 0 800 213 103; - Національна поліція України 102. Новоприйнятий Закон передбачає низку штрафів за цькування. - Штрафи за булінг становитимуть від 50 до 100 неоподатковуваних мінімумів, тобто від 850 до 1700 гривень або від 20 до 40 годин громадських робіт. - Якщо булінг вчинено групою осіб або повторно протягом року після накладення адміністративного стягнення, штраф буде більшим — від 100 до 200 мінімумів (1700 - 3400 гривень) або громадські роботи на строк від 40 до 60 годин. - Неповідомлення керівником закладу освіти уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України про випадки булінгу учасника освітнього процесу тягне за собою накладення штрафу від 50 до 100 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або виправні роботи на строк до 1 місяця з відрахуванням до 20 відсотків заробітку.
Як від лиха вберегтися03.04.2016
коментарі
 Ігрове тематичне заняття середньої групи, на якому діти з допомогою казкових героїв закріплюють знання про правила безпеки поведінки Програмний зміст: запобігати дитячому травматизму від небезпечних предметів довкілля (які колять, ріжуть, обпікають, уражають електричним струмом, якими можна отруїтися). Вчити дошкільнят бути уважними, берегти своє здоров’я, підтримувати лад удома та у своєму куточку.
Обладнання: набір небезпечних предметів, костюми (або наголовники) для трьох поросят, фрагменти інтер’єру кімнати в казковому будинку. Вихователь. Діти, всі ви, звичайно, пам’ятаєте казку «Троє поросят». Як вона закінчилася? (-Поросята врятувалися від злого вовка у міцному кам’яному будинку). Правильно…Але рятуючись від вовка, поросята дуже втомилися й вирішили випити чаю. Ніф-Ніф. Зараз я чайник принесу. (Біжить до плити й раптом скрикує, хапається за ногу). Ой-ой! Вихователь. Ніф-Ніфу, маленький! Заспокойся, не репетуй! Що скоїлася? Ніф-Ніф. Мене хтось укусив!
Вихователь. Дай-но я подивлюся. Ні ніхто тебе не вкусив. Ти наступив на гостру кнопку. Діти хіба кнопки мають лежати на підлозі? (Відповіді дітей). Якщо залишити десь-інде, а не в певному безпечному місці, кнопку, голку, лезо, ніж або ножиці, можна травмуватися ними. Запам’ятайте всі:Предмети якими можна вколотися й порізатися, слід обов’язково класти на свої місця. Найкраще зберігати їх у коробці, в шухляді кухонного столу абощо. Діти! Погляньте ось на цю кімнату поросят і визначте, які предмети лежать не належному місці, а тому можуть бути небезпечними. (Діти оглядають казкову кімнату й кажуть, що зберігається неправильно). Вихователь. Молодці! Тепер повернімося до наших поросят, бо вони ж таки хочуть випити чаю. Ніф-Ніфу, ти травмований, ото ж сядь і відпочинь. Нехай принесе чаю Наф-Наф. Наф-Наф підходить до плити, бере чайника і теж ойкає. Вихователь. Ой лишенько, що там знову сталося? Наф-Наф. Я обпікся! Чайник був дуже гарячий! Вихователь. Ось так маємо ще одну небезпеку. Затямте всі: Якщо необережно поводитися з гарячими предметами, ними можна обпектися. Діти! Які іще предмети можуть бути гарячими і небезпечними? Діти називають: плита, чайник, каструля, Наф-Наф тихо стогне. Вихователь: Не плач, Наф-Нафчику! Зараз ми тебе полікуємо Наф-Наф біжить до аптечки. Наф-Наф. Як багато тут ліків! Зараз я все це з’їм і одразу одужаю! Вихователь. Ні, не можна вживати ліки без дозволу лікаря або іншої дорослої людини. Якщо це робити неуважно й необережно, можна отруїтись. У прикрому випадку, що скоївся з тобою, знадобиться лише мазь від опіків. І в жодному разі не куштуй просто так будь-які ліки! Наф-Нафе, повтори за мною, повторіть і ви, діти: Запам’ятайте всі: Неправильно вжиті ліки можуть стати отрутою. Заспокойся, сідай на стілець, я сама наллю чаю. Нехай Нуф-Нуф розповість нам про інші небезпечні предмети, які є у будинку. Нуф-Нуф. Ось це електричні прилади. Якщо ними неправильно користуватися, вони можуть уразити електричним струмом. Це дуже боляче і небезпечно. Вихователь. Діти, а які електричні прилади ви знаєте? (Відповіді дітей).
-А зараз пограймо у гру. Ви, поросята, сідайте поміж дітьми. Перевіримо, як усі запам’ятали правила безпечної поведінки вдома. Я ніби виконуватиму якісь дії, а ви оплесками показуйте, що я вчинила правильно. А якщо зроблю щось неправильно, тупотіть ногами. Отже, мої дії: 1. Підходжу до увімкнутого в мережу електроприлад, хапаюся за шнур і тягну його. 2. Правильно вимикаю електроприлад – виймаю з розетки штепсель. 3. Беру ножиці й хочу засунути їх у розетку. 4. Проходжу біля столу, зачіпаю виделку, вона падає на підлогу. Я побачила це, але не підняла й пішла собі далі. 5. Беру голку, пришиваю ґудзика і втикаю голку у гольницю, що висить на стіні біля швейної машинки. 6. Підходжу до плити, беру руками каструлю й тут же кидаю її, бо вона гаряча. Діти аналізують, що було зроблене неправильно і чому. Вихователь підсумовує заняття. Свято Осені02.04.2016
 Ведуча. А у нас сьогодні свято! Гостей зібралося багато. Раді ми вас привітати, Свято Осені почати! Щире сонце восени По землі крокує, У яскраві кольори Все навкруг фарбує. Листя жовті та червоні, Легко з дерева злітають. Мов метелик на долоні, З легким шелестом сідають.
Женя Б. Вже настала щедра осінь, Одягла барвисто гай На городах йдуть роботи, Всі збирають урожай. Рома Б. Пожовтів зелений сад, Вже почався листопад. Дощик часто накрапає, Нас гуляти не пускає. Аліна Л. Подивіться ж всі! Ніби в золоті гілки. Всюди осінь походила, Листя все позолотила. Діма М. Фарбу вилила свою На березку у гаю, І калини що у лісі Також стали золоті. Ваня К. Вересень спішить у гості Та веде з собою осінь. Жовтень пензлика дістав – Листя все пофарбував. Листопад несе в ковші Сірі хмари та дощі. Сергій В. Листя падає додолу, Засинає гай і поле. На вербі один листочок, До зими один деньочок. Катя М. Ходить осінь по садах Ходить усміхається, Ніби в казці швидко так Кольори міняються. Максим Д. Осінь золотиста І в саду, і в гаї, Листячком барвистим Землю укриває. Юля К. Віє, віє вітерець Віє, повіває Листячко жовтеньке З дерева зриває. Тімоша З. Вітер плаче, вітер віє Дощ осінній дрібно сіє Жовкне листя, в’януть квіти Скрізь калюжі по налито, І метеликів нема – Недалеко вже зима. Даша Ж. Кожен золотий листочок – Як маленьке сонечко, Всі зберу у кошик я Поставлю на віконечко. Нікіта Щ. Завітала до села Осінь – королева, Лад усюди навела, Роздягла дерева. Настя Г. Відлітають гуси і лелеки У країни теплі та далекі Осінь тиха, осінь золотава Вийшла, мов лисичка на галяву. Женя Г. Їй курличуть журавлі, Кажуть: «Будь здорова!» Ходить осінь по землі Жовтокольорова. Ліза С. Сливи, груші, огірочки, Яблучка й томати – Із городу і садочка Всі несуть до хати. Віка Ф. Щедра осінь – господиня Розділила всім дари – Огірки, картоплю, дині Привезла у всі двори.
Ведуча. Щоб в убранні золотому Осінь завітала знову, Ми їй пісню заспіваймо, Любу гостю привітаймо.
Осінь, осінь вже прийшла, Йдуть дощі, нема тепла. Крап-крап-крап… / 2р. Йдуть дощі, нема тепла. Пожовтів зелений сад, У садочку листопад. Шу-шу-шу… / 2р. У садочку листопад. Спів пташиний голосний Змовк усюди до весни, Цінь-цвірінь… / 2р. Змовк усюди до весни. Ведуча. Нарядилась осінь в дороге намисто, Золоте волосся розплела над містом, Здогадатись можна з барв, що на деревах, Є в неї червона, жовта і рожева Кольорові фарби всюди розсипає, Люба, мила Осінь, ми тебе чекаєм! (Під гарну музику виходить Осінь) Осінь. Здається ви мене чекали? Настала вже моя пора. Усі, звичайно ж, упізнали: Я – Осінь, щедра, золота. Роботи маю ой багато – Садки відвідати й гаї, Дерева в золото убрати, Зібрати добрі вражаї.
Я Осінь барвиста, багата До вас завітала на свято Листочки я золотом вкрила, Виблискують яблучка, сливи, А ще ось калина маленька –
Смачненька вона й червоненька. Ой, упала, покотилась, Під стільцем десь опинилась. Ось вона! Мені всміхнулась І в дівчатко обернулась. Спідничка гарненька Ще й личенько миленьке, І очі, мов родзинки,
Червоні, невеличкі… У тебе є сестрички? Покличмо їх: «Ходіть сюди! Не розбігайтесь хто куди» Гей кетяги червоненькі, Любі ягідки маленькі, Я вам пісню заспіваю, Разом з вами покружляю.
Ой є в лісі калина, (Двічі) Калина, калина, Комарики, дзюб рики, калина. (Ритмічне плескання та посилювання головою.) Там стояла дівчина, (Двічі) Дівчина, дівчина, Комарики, дзюб рики, дівчина. (Руки на поясі, повороти тулуба праворуч та ліворуч) Цвіт калини ламала, (Двічі) Ламала, ламала, Комарики, дзюб рики, ламала, (Руки простяг. перед собою, почергові хапальні рухи) Та в пучечки в’язала, (Двічі) В’язала, в’язала, Комарики, дзюб рики, в’язала. (Руки на рівні грудей, колові рухи кулачком однієї руки напроти іншого) Осінь. Що зробити, хочу знаю: Ягідки я позбираю, Нанижу усі калинки – Будуть гарні намистинки.
Осінь. У моєму городі морквинка Похвалюсь, уродила так густо! Гляньте, дітоньки, гарна яка – І велика вона і хрумка. А хто це парканчиком, тру - трух - трух? (Діти-зайченята підводяться й струшують ручками-лапками). На морквинки дивляться, ух – ух – ух, (Притуляють ручки до щічок і похитують голівками). Хочеться морквиночки, так – так – так! (Опускають ручки й ствердно кивають головками). Аж тріпочуть вушками ось – ось – так. (Беруться ручками за вушка). Носики морквинки чують іздаля. (Торкаються пальчиком носа). І танцюють хвостики - ля - ля, ля - ля, ля. (Зайчики роблять пружинки). Зубки вже морквинку нібито гризуть. (Показують пальчиком зубки).
(До зали виходять діти-овочі) Осінь. Всіх сьогодні я вітаю, З добрим святом урожаю. Ось він – щедрий урожай, Що прийшов у рідний край. (До зали виходе вихователь перевдягнута у бабцю) Баба. Добрий день вам всім, малята Любі хлопчики й дівчата, Я рада вас вітати на моєму огороді. Я працювала ціле літо, Посіяла овес і жито, Ходила на город і в поле І добре всі рядки полола. Погода нам допомагала, Дощами землю поливала. І сонечком її зігріла Зробила своє добре діло! І ось велика нагорода Зросла у полі й на городах, Це най чудовий урожай, Який прославить весь наш край. Я беру лійку і іду туди, Де чекають на городі Любі овочі мої. (Діти-овочі сидять рядками, баба проходе між ними вдає що поливає, вони виростають і танцюють)
Баба. Щоб у кошик овочі зібрати, Треба вам, наші батьки, Ці загадки відгадати! Гарбуз: Жовтобокий карапуз. Йшов городом та й загруз. Бо насіння стільки має Що аж очі роздуває (гарбуз) Диня: Я на грядці сонцем сяю. Родичів багато маю Гарбузову господиню Усі знають. Хто я ? (диня) 1 Огірок: Ми зеленої всі масті Всі довгасті, всі смугасті Прив’язали нас в рядках На зелених ланцюжках 2 Огірок: Гарбуза ми сини й дочки Звати як нас? (огірочки) Морква: В темній я живу коморі, А коса моя надворі, Гарбузова я сестриця Мене звати…(морквиця) 1 Бурячок: Ми цукрові, ми кармові, Є брати у нас столові, Діти на широкім полі Назбирали нас доволі. 2 Бурячок: Ми зростали всі рядками Люди звуть нас …(буряками) Картопля: Мене смажать, мене варять, За столом олією кроплять, Всі їдять мене і хвалять, Звати мене як? (картопля) Капуста: Я біла, кругловида, спіла, Качаниста, головиста, Маю платтячок із триста. Звати мене як? (капуста) Цибуля: І гірка і завжди свіжа, Всі їдять одначе. Хто мене ножем поріже Неодмінно сам заплаче. (цибуля) Помідор: Я маю червоні гладенькії щоки Я круглий блискучій Геть чисто сеньйор Тай кличуть мене всі (сеньор-помідор) Кавун: Проти сонечка я грію Черевце смугасте повне І потрошку червонію Із середини не зовні, Не стрибаю і не скачу хоч і круглий наче м’ячик. Баба: Молодці, всі загадки відгадали вірно. Нужбо в коло всі ставайте Огород свій прославляйте. Всі овочі: Всі ми овочі смачненькі І корисні і свіженькі, Часто овочі вживайте Та здоровими зростайте. Будеш гарним та рум’яним Радість татові та мами. Осінь: Урожай у нас багатий, Треба вже його збирати! З нашими дітками в гру пограти! Баба: На городі урожай, Всюди овочів розмай, Допоможіть мені малята Урожай зібрать багатий (Проводимо ігри) Осінь: Кружляють листочки, танцюють летять, Прощаються з нами вони шепотять. Під ноги лягає килим золотий І настрій веселий і гарний такий. Ведуча: Осінь в гості завітала, Листячко подарувала. Ой яке ж воно гарненьке – І червоне, і жовтеньке. Один, два, три, чотири, п’ять Час настав нам танцювать. (Осінь роздає дітям листочки, і усі танцюють) Танок: «З листочками» Осінь: Чудові хвилинки я тут провела, Спасибі за танці і теплі слова. Та час прощатися настав, У мене ж нині - безліч справ! З тим до побачення, бувайте, І Осінь ви не забувайте!
Методичне об’єднання у Личківському ДНЗ04.02.2016
 На базі Личківського ДНЗ було проведено спільне засідання районного методичного об’єднання вихователів груп старшого дошкільного віку " Дитячий садок - школа" та слухачів школи ШПД з трудового виховання з елементами екології. До уваги слухачів методичного об’єднання було представлено: мультимедійна презентація на тему " Патріотичне виховання дошкільників засобами інтегрованої освітньої діяльності", заняття на тему "Тепло долонь і розуму,і серця я Україні милій віддаю!",майстер - клас по виготовленню квітів із гофропаперу "Мальви - символ дівочої краси!",та виставка-огляд фонотеки " Українська пісня- джерело духовності! Основною окрасою всіх заходів були таночки у виконанні вихованців ДНЗ та педагогічного колективу закладу. Сьогодні приймають вітання зі своїм святом чарівні,гарні,талановиті жіночки та дівчатка на ім’я Тетяна.Всього Вам найкращого і наймилішого , міцного здоров’я та шаленого кохання,злагоди і миру!!! Свято наближається!!!!29.12.2015
 У нашому садочку весело і радісно прошли Новорічні ранки. До малюків завітав довгоочікуванний Дід Мороз із своїми друзями та веселими піснями,таночками і смачними подарунками.Радості дошкільнят не було меж! Зі святами ,любі друзі всіх!!!! Святий Миколай18.12.2015
 Сьогодні до нашої малечі завітав Святий Миколай і подарував смачні дарунки. Відкриття пам’ятника09.12.2015
 6 грудня 2015 року в нашому селі Личкове Магдалинівського району Дніпропетровської області було відкрито пам’ятник " Жертвам голодомору 1932-1933рр." Тренінг у ДОІППО24.11.2015
 25 листопада 201 року прийняла участь у тренінгах в Дніпропетровському обласному інституті післядипломної освіти.Теми тренінгів: "Технологія комунікації переконання", та "Конфліктологія".Розкриття та зміст цих питань безпосередню повязанний із роботою в колективі , з батьками та у власних родинах. Свято Осені у Личківському ДНЗ19.11.2015
 Ця золотокоса красуня завітала до малят нашого садочку і принесла із собою безліч веселих таночків,пісень,конкурсів,осінніх смаколиків.До організації та святкування були задіяні як дошкільнята, так і їх батьки.
|
